疫情防控，人人有责，在疫情期间，我院护理部配合昆明医科大学护理学院不断推进在线教学，学院以课程质量为前提，严密部署，多次组织线上培训，以实践的方式开展视频会议及线上教师培训，并建立平台沟通交流微信群，借用头脑风暴，取长补短，集思广益。不断引发教师对疫情期间教学工作的思考、积极搭建线上授课的教学平台。按照疫情期间“停课不停教，停课不停学”的要求，以此为契机，推动教学信息化建设，打开教学思路，构建信息化教学思维，保证新学期教学质量，为疫情防控贡献微薄力量。

我院配合昆明医科大学分两阶段实施新学期延期开学的教学方案。目前《精神科护理学》已通过课程网站的建设，上传课件，布置作业的环节完成了第一阶段的线上预习课，3月30日起，启动第二阶段的延期开学教学方案，正式投入线上教学。在此之前，护理部组

织了《精神科护理学》课程组的各位老师参加了超星学习通、腾讯会议、课程网站建设等多种线上授课平台的使用方法和技巧的培训，也通过这些方式组织课程组进行试课，为新学期开课的顺利进行做了充分准备，线上教学方案定为：慕课平台资源+课程网站发布课件和作业+超星学习通录课+腾讯会议直播答疑+教师邮箱留言答疑。

提前布置讨论任务，由课代表负责分享讨论结果。

2020年3月31日上午，以“学习通慕课+腾讯会议直播答疑”相结合的方式，完成了我院的第一堂线上教学课程。课程负责人李惠仙老师在一周前通过超星学习通上传了慕课，为同学们讲解了章节的重点、难点知识，并发布了小测验和病案讨论，要求同学们一周内完成，在今天的直播课中李老师把测验中存在的问题再次梳理，并通过案例更生动地为同学们讲解了精神科症状学。并邀请了课代表分享了各自讨论的案例分析。不少同学对“错觉”和“幻觉”应该如何区分不是很清楚，纷纷在留言板留下疑问，课程组老师配合李老师及时在留言板回复同学的疑问。今天的会议由295名同学参加，教学秘书及课程组两位老师全程参与了课程的讲解，教学秘书作为联席主持人维持整个会议的秩序，保障了线上教学的顺利进行。通过课程组老师们的不懈努力，顺利开启了我院线上教学的第一课，并圆满完成任务，获得了同学们的好评。

“延期开学，在线教学”是新学期的特殊开启模式，也是我们一起拥抱变革，探索创新的机遇，通过近期对线上课程的摸索，开启了我院护理教学的新篇章，我们将不懈努力，继续前进，在临床教学的路上不断进步。