2017年8月11日下午，云南省精神病院护理部在酒与药物依赖治疗科组织昆明医科大学2014级护理学本科生14名实习护生进行教学查房和小讲课。

教学查房是临床实践教学的重要环节，对于医学生的实习教学、以及教师队伍的建设都有重要意义。本次查房内容为酒依赖患者的护理，四位实习护生从疾病介绍、病例介绍、现场访谈、现场讨论护理问题及措施四个方面向大家展示了酒依赖患者的临床特点，并通过现场讨论，拟出了患者现存的护理问题，护生们纷纷发言，从生活能力、受伤风险、营养、睡眠、知识缺乏等多个维度对患者制定了较为全面的护理计划。带教老师给予补充，作出点评，及时指出了本次查房中遗漏的问题点和知识点，并布置了家庭作业。

整个教学查房过程完整，师生互动性高，深获实习护生的好评。有同学还畅谈了来到精神病院实习后的感受，谈到了从小对精神病院及精神病人的恐惧、误解，来到精神病院实习后看到老师们对精神病人的关怀、包容，深深地被打动，并表示这两周的实习受益非浅，在实习结束后，她打算做两件事情，一是将精神病医院所见所闻告诉大家，精神病人是一群需要关爱的人，大家要关心爱护他们，以体现我们社会的文明；第二件事情就是精神病院的老师们有着严谨的工作作风和工作态度态度，是一群值得尊敬的人，我会把我的所见所闻分享给更多的人。护理部杨明丽主任对本次查房进行了现场指导和点评，给予实习护生肯定及鼓励。并指出尽管学生在精神病医院的实习时间较短，但是，我们也要把规范的教学查房开展起来，让护生在有限的时间里学到更精华的知识，同时，通过规范带教，不断提高我院护理团队的带教水平和能力。

另外十名实习护生从精神分裂症、抑郁症、躁狂症、服药管理、MECT治疗、精神发育迟滞、阿尔茨海默病、创伤后应激障碍等各个方面，每人准备了10分钟的小讲课，均已精美的PPT给大家展示。讲课内容生动，风格各显，可以看出护生们对小讲课的重视以及备课的用心。

在本次教学查房及小讲课的过程中，气氛活跃，实习护生在精神科仅仅两周学习时间，教学查房和小讲课的准备，可以提高护生自主学习的能力，提供理论与实践相结合结合的机会。对于科室带教老师来说，从学生身上，可以寻找到固有工作模式中的不足，寻找新的突破点，巩固专业知识，很大程度上提升了讲课能力、沟通能力。

我们将不断规范实习护生的教学查房，探索小讲课的模式，同时了解实习护生最迫切想要掌握的问题，让精神科两周的实习更加充实而有意义，让老师和学生在教与学中不断成长。