中心专家与连然小学校领导进行了工作交流，唐岩主任向学校领导介绍了《昆明市连然小学学生心理档案及危机干预模式建设》的科研进展。学校领导表示，《昆明市连然小学学生心理档案及危机干预模式建设》，与学生心理档案建立相结合，是开放教学的一种模式，能提供新的教学方式，促进科研兴校。
中心专家与连然小学参与项目研究的两个年级的班主任、任课教师进行了座谈，对参与科研项目的教师们进行了培训。教师们还提出学生在学校期间存在的学习问题、情绪问题，专家现场进行了解答。此次中心专家将《CW―70儿童智力测验量表》收回，中心专家将对反馈的量表进行录入、统计、分析，根据分析结果制定对小学生的心理干预的具体措施。
