又到了一年一度的开学季，在许多学生和家长欢天喜地地迎接开学到来的同时，我们会发现面对开学一些学生和家长却陷入了“麻烦”。每到开学季，我们会发现一些平时身体素质很好的学生，一年四季很少生病，却在开学前毫无征兆的病了！一般典型症状有感冒、发烧、头疼、拉肚子、各种肠胃或躯体不适……
这类型疾病有几大共同特征：一是这些疾病一般来说都是“小毛病”，而非严重危害人身体健康的重大疾病；二是由于生病了，病人就可以晚点去上学或者不用去上学。没错，这类型的疾病在心理学上就属于心身疾病！
心身疾病是指心理社会因素在发病、发展、防止过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍或临床综合征。其主要特点有：（1）心理社会因素在疾病的发生与发展过程中起重要作用，疾病的起因、恶化或延迟康复与心理因素有密切的关系；（2）表现为躯体症状，有器质性病理改变或已知的病理生理过程；（3）不属于躯体形式障碍。
研究显示，综合性医院的初诊病人中有近1/3的患者所患的疾病是与心理因素密切相关的躯体疾病。由于非精神科医生很少关注患者的心理因素，故心身疾病很容易误诊为内科疾病，导致这类型疾病患者往往只接受了躯体治疗，心理社会因素方面却很少得到关注。
在学生群体中，一般年龄越小、年级越低的学生，由于语言表达能力限制及其他原因，越容易用身体症状表达对学校相关事物的担忧、恐惧和排斥。那些对学校环境不适应的，在学校长期受到欺负、歧视的，有较大学业压力的，或近期在学校发生与自己有关的重大事件的学生，往往对学校或上学产生抗拒心理，常以生病不能去上学的形式表现出来。
那么当您遇到这种情况的学生，该怎么办呢？
1、不要急着责怪孩子，请细心观察或找到近期发生在孩子身边的事或物，引导孩子勇敢的表达内心的想法和诉求，找到其生病的心理因素。
2、悉心陪伴孩子，与孩子共同去面对孩子的困扰，鼓励孩子用科学、合理的方式去解决问题。
3、若家长也不知道如何处理或孩子表现出明显的异常，请记得求助公立机构专业人士，心理医生一直在等您哟！
