一、过高的学习目标
有些家长不考虑孩子的心理和智商发展情况，一味分派学习任务，又不做任何讲解，结果孩子永远不知道该怎么学，每次尝试都失败，很少能体验到“赢”的感觉。这样不用家长说，他都会觉得自己很笨，久而久之孩子也就丧失了自信心。
二、过早的知识传授
一些“望子成龙”的父母，为了不让孩子输在起跑线上，过早对幼小的孩子进行读、写、算训练。其实这些知识并不符合幼儿认知特点，孩子虽然能鹦鹉学舌地死记硬背一些，却不理解，所以并不能促进孩子的智力发展，反而给他们带来很大的精神压力，降低了对学习的兴趣。
三、不尊重孩子存在的价值
很多时候，家长只是将孩子看做一个“半成品”，觉得只有真正长大成人了，孩子才有资格在自己面前发表见解和看法。这种思想是非常错误的。
养孩子就是养生命，从生命的角度来看孩子，你就会发现孩子从出生的那一刻起就是一个完整的人，是一个身、心、性健康发展的人。他们有自己的思想，有自己的世界，能够准确地理解大人们误以为他们无法理解的很多事情。而家长的忽略恰恰是对孩子一种严重的不尊重，不重视孩子的想法，不尊重孩子的意愿，甚至忽略孩子的存在，孩子找不到自己存在的价值，就无法树立自信。
孩子是一个独立的个体，他和成年人一样需要得到最起码的尊重，所以家长不能对孩子随便辱骂和体罚。很多家长坚信“棍棒底下出孝子”，对孩子不严格就不是称职的家长。所以他们教育孩子的时候会很严厉，甚至不分场合地训斥孩子。殊不知，如果没有掌握技巧就这样做，会对孩子的自尊心造成极大摧毁，导致孩子从内在否定自己，没有自信。
四、过多的负面暗示
心理学研究发现，外界言语和行为暗示对孩子的心理发展影响巨大。一些父母的口头禅就是说孩子“真笨”，有时是火冒三丈地批评、责骂；有的称“我儿子就是没脑子”；还有的不是批评，而是昵称，比如说“小笨蛋，不能这样做”。但无论本意如何，孩子接受到的都是“自己很笨”的信息，久而久之会产生严重的自卑感，开始自我怀疑，潜意识会拒绝新的知识进入记忆库，从而真的“变笨”。