日期:2011年11月14日 来源:admin 浏览:13913次
心理学家把青春期称为第二个“断乳期”和“反抗期”,也就是说他们开始从心理上摆脱对父母的依赖,不再言听计从,而是坚持自己独立的观点,即使对于正确的建议,他们也会有逆反心理。他们在情绪上、思绪上、自我意识等方面都和小学生有了明显的不同,但与成人相比,还相当不成熟。这些心理变化过程是人类都要经过的,父母们不妨将孩子的现在与自己的当年做个比较,从而制订出相应教育方法。对于半大不小的孩子,他们最不能接受的是居高临下式的教育,所以,中学生的父母,要学会和孩子交朋友,用平等的民主的方式与他们相处。比如,孩子有时会提出幼稚的问题或看法,父母不要嘲笑讥讽,也不要急于把现成的答案告诉他们,而应鼓励孩子说出自己的看法,慢慢地孩子就会自己成长起来。我们经常听到父母们训斥孩子“你怎么连这个都不懂”,这种急于求成的教育方法只能让孩子再也不和父母讲心里话。
其次,父母不要以完美主义的态度对待孩子。有位小学校长对孩子要求非常高,经常对孩子说:你应该这样做,而不是那样做。不管孩子怎么做,她都能挑出孩子的毛病。结果孩子变得特别敏感和自卑,不能适应激烈竞争的社会生活。父母的耐心和鼓励是培养孩子自信心的最好方法。
第三,父母不要对孩子有太多的呵护和包办代替。其实,让孩子做家务,培养他们的自理能力,是培养孩子责任心和独立性的重要途径,也是调剂孩子紧张的学习生活的好办法。很难想象一个只会学习的孩子将来的独立工作能力会怎样。
第四,父母要在适当的尺度上约束孩子,不能放任不管,也不能全面压制,给孩子稍微宽松的空间。像小树生长一样,生出多余枝桠时再修理它们。